数学教学杂志部级期刊

数学教学 2017年第01期杂志 文档列表

数学教学杂志教材研究

华东师大版《初中数学》教学建议第1-5页

关键词: 教学建议；  活动经验；  变式；  新题型；  课程标准；  基本思想方法；  同类二次根式；  平面镶嵌；  平方差公式；  分类讨论；  

数学教学杂志听课评课

也谈评课：两个观点,十个字第6-8页

关键词: 评课；  实用性原则；  科学性原则；  整体性原则；  客观性原则；  陈永明；  创新性原则；  数学思想方法；  数学习题；  变式；  

数学教学杂志数学探究

对一道春考试题的多角度思考第8-11页

关键词: 批评指正；  多角度思考；  恒成立；  探索历程；  归一法；  最值问题；  对称点；  已知条件；  数形结合；  思维策略；  

问题到底出在哪儿呢？——对一道导数试题解法的探究第12-13页

关键词: 示范高中；  单调区间；  解题策略；  全国高考；  几何画板；  法一；  参数法；  极值点；  变形方式；  评课；  

区间内函数值正负号的判断方法第14-17页

关键词: 正负号；  内函数；  字母系数；  函数图像；  函数解析式；  恒成立；  三次函数；  数形结合思想；  极值点；  上函数；  

认识愈深刻,解答愈精彩——例谈向量共线定理推论的灵活运用第17-20页

关键词: 基本定理；  共线；  线性表出；  数学分支；  解题过程；  当且仅当；  图形的；  已知点；  深度理解；  正六边形；  

数学教学杂志数学解题研究

细研解题思路 提炼解题模型第21-24页

关键词: 等腰直角三角形；  数学习题；  数学思维活动；  解题思路；  湖北省武汉市；  数学教学；  中考试题；  全等三角形；  教学过程；  相似三角形；  

“直线分隔法”在解题中的应用第24-26页

关键词: 不等式问题；  数形结合；  恒成立；  解题思路；  切线斜率；  分隔线；  数学问题；  能将；  数学思想方法；  分类讨论；  

老师,您是怎么想到的——答案就在数学问题的微世界中第27-28页

关键词: 数学问题；  高中数学教学；  讲道理；  命题者；  一个问题；  数学题；  恒成立；  奇函数；  函数解析式；  已知条件；  

论证组合恒等式的几种途径——以2016年高考江苏卷第23题为例第29-30页

关键词: 组合恒等式；  组合数；  卷第；  二项式定理；  加法原理；  正整数；  数学归纳法；  恒等变形；  原命题；  中含；  

构造中位线 巧解几何题——从一道网络研讨题说起第31-32页

关键词: 位线；  辅助线；  中位线定理；  数量关系；  平分线；  说明理由；  中所；  中第；  

构造对偶式解题的思维模式与应用第33-35页

关键词: 构造法；  原式；  错位相减法；  对称美；  日常教学；  数学思想方法；  化归；  式之；  抽象函数；  一元二次方程；  

数学教学杂志数学评价研究

编拟让考生有思考余地的压轴题第36-38页

关键词: 分类讨论；  思维灵活；  填空题；  卷中；  中间数；  命题原则；  数学教材；  组合数；  数学命题；  法数；  

数学教学杂志数学史与数学教育

数学史融入“加减消元法”的课堂教学第39-42页

关键词: 加减消元法；  代入消元法；  二元一次方程组；  数学史；  直除法；  鸡兔同笼；  古代数学；  课堂教学；  学习动机；  

数学教学杂志读书札记

《数学哲学》书评第48-49页

关键词: 数学哲学；  张景中；  数学对象；  微积分教学；  数字化学习；  中学教学；  经典文章；  数学文化；  工程技术；  计算机科学家；